PROTECCIÓN DEL AMBIENTE Y CAMBIO CLIMATICO

                                       

CLASE

Solución:

Para mi ayuda al medio ambiente me he comprometido con lo que seria el cuidado de todo ser vivo el ahorro de energía eléctrica el buen uso y manipulación del agua potable etc. también el evitar la contaminación auditiva de gases invernadero y lumínica.

Solución:

la gran parte de la contaminación que hay afectaba mi territorio con problemas en el clima desde una gran cantidad de solo y calor y un frió tan fuerte que te podría dar hipotermia luego están los problemas como respiratorios por la gran cantidad de gases en el aire.

Solución:

antes de la pandemia un problema era la gran cantidad de contaminación por los gases de vehículos automotores y esto producía problemas en el ambiente y la única solución era la regulación de la gran cantidad de esos vehículos en su uso en días hábiles y otro la contaminación lumínica y esta es debido a la gran cantidad de luces no naturales que están encendidas por la noche estas mismas arruinan el cielo y pueden ser muy perjudiciales

TRIVIA

SOLUCION

DATOS CURIOSOS

Misión

Solucion:

 

¿Y después de la graduación que?

 

vídeo profe en casa clase ¿y después de la graduación que?

resumen clase profe en casa

Esta clase de profe en tu casa viene con un tema muy importante para muchos jóvenes de 10 y 11 los cuales buscan un motivo de como continuar después de graduarse a que ellos les tienen miedo que van hacer a donde van a estudia que van a estudiar estas y otras preguntas serán resueltas en el programa que junto a dos profesionales invitados estarán a cargo de presentarle a todos esos jóvenes que pueden hacer ellos después de graduarse y como lo van a hacer.

Para mi es complicado en que podría estudiar en algo exacto pero si se con que temas relacionarme y son la manipulación multitudimedia audiovisual y tecnológica aun estoy pensando en que podría estudiar como marketing digital camarografo editor artista dibujante o técnico en paginas web etc

Mis fuentes por las cual busco informacion son virtuales las mas comunes son el buscador web google y aplicaciones de multimedia como youtube.

personajes con los cuales estoy dia a dia son mi madre quien siempre me a dado ese animo y esfuerzo para lograr mis sueños mi papa quien me enseña acerca del trabajo duro mis amigos bryan y joel con los cuales comparto un vinculo de amistad respetable y me enfocan a perfeccionar el trabajo en equipo y relaciones sociales.

 

           LA TRIVIA

DATO CURIOSO

MISION

SOLUCION MISION

este soy yo ahora mismo

este seria yo en unos 40 o 50 años

 

Mecanismos de participación política ciudadana y juvenil

política lo defino como el grupo de seres o individuos que interactuan  y negocian el bienestar y solución a los problemas de una comunidad a nivel individual y grupal gracias a un sistema de gobernantes que se encargan de proteger el bien común y habitantes que son los que necesitan solución a sus problemas.

el personero y contralor ademas del concejo directivo y académico de la institución

datos curiosos

solucion un podcast acerca del tema

podcast sobre el tema

enlace del podcast 

https://drive.google.com/file/d/11BBGznlXNBmp_s2lIE1jZadJn5f0gwqN/view?usp=sharing 

DESCUBRAMOS STEM Y LAS HABILIDADES 4.0

profe en tu casa 

temas de la clase 

¿sabes que es STEM y las habilidades 4.0?

Proviene del acronimo del ingles de science technology engineering y mathematics

en tras palabras es el grupo de habilidades y áreas del conocimiento en las cuales se desarollan las capacidades humanas estas son ciencias tecnología ingeniería y matemáticas.

en la clase se la profesora invitada explica mas a fondo que son las habilidades 4.0 y stem y son la manera de expandir el conocimientos de algún área en especifico con el planteamiento de hipótesis y experimentos con los cuales e busca expandir el conocimiento de cierta área la cual va a ser estudiada probada y difundida

también se nos explica que todos esos conocimientos no son solo exclusivos de aquellos que los estudian sino que se pueden usar en la vida cotidiana como objetos ordinarios, tipos de maquinaria, vehículos , técnicas de medicina y desarrollos como el adn o los genes.

trivia

solución de la trivia

¿por que es importante romper con la desigualdad de genero en los campos stem?

en esta segunda parte de la case se nos explica por que es importante romper la desigualdad en los campos laborales stem nos mencionan que a las mujeres se les sugiera un rol estipulado viene en la antigüedad se creía que ellas solo podrían hacer trabajos muy poco intelectuales y que estuvieran relacionados con el cuidado y el hogar pero con el paso del tiempo se demostró que no todas las mujeres son buenas en eso sino también en otras áreas de interés como ciencias y tecnología nos enseña a que todos pueden pensar en grande y pueden hacer lo posible para lograr sus sueños.

yo me caracterizo como centenial y es gracias a que naci durante la implementacion de la tecnología y aprendizaje del Internet.

al final de la clase nos hablan sobre las habilidades 4.0 y son el grupo de habilidades o capacidades relacionadas con el manejo de la tecnología la cual ha evolucionado con el tiempo un ejemplo los centenials los cuales ya nacieron con esas tecnológicas los cuales saben como usarlos y eso sirve para el mejoramiento de la sociedad como para los avances en el mundo laboral.

video de la clase

https://www.facebook.com/InstitucionalTV/videos/638239810239365

Emprendimiento naranja

Emprendimiento Naranja 

Proyecto Profe en casa

MATERIALES DE APOYO

SOLUCIÓN:

• con los materiales previos y el vídeo de la clase resolver las actividades del vídeo en el blog.

TEMA: ser emprendedor naranja

solución a la trivia

en que año el carnaval de barran quilla fue declarado por la unesco como patrimonio oral e inmaterial de la humanidad

a. 1990

b. 1980

c. 2003

d. 2013

respuesta: c. en el 2003

objetivo de la clase

el propósito de la clase se centra en como los jóvenes y los niños pueden empezar a formar parte del emprendimiento naranja y como todo lo explicado en la clase es como pueden hacer ellos para empezar a ser emprendedores empezando por su proyecto de vida en aspectos de como se identifica y como podrían llegar a ser emprendedores.

solución a lo puesto en clase

la actividad consiste en como usted podría ser un emprendedor naranja aplique en su proyecto de vida sus ideas.

proyecto de vida

soy deivid arley carrillo gonzalez tengo 15 años estudio en la institución educativa general santander(COLGESAN) en villa del rosario vivo con mi familia mi madre mi padre y mi hermano tengo una perrita que tiene 4 años me gustan las caricaturas, los vídeo juegos, navegar por Internet me interesan todos las formas y temas para el arte y la expresión en mis tiempos libres juego por mi computadora o mi consola solo un rato a menos de que el juego me llame la atención otras veces me pongo a editar imágenes para hacer logos y dibujo para el Internet sueño con ser alguien importante para mis seres queridos gracias a mis conocimientos y pasatiempos como la edición de imágenes y vídeos algo de dibujo y promoción en marketing.

en que podría hacer mi proyecto de emprendimiento

una idea mía seria la fotografía y cortometrajes con el propósito de hacer conocer mi municipio con sus centros de valor histórico y también mercancía artesanal enfocados en estos.

marcadores e hipervinculos

Agregar o eliminar marcadores en un documento de Word o mensaje de Outlook

Un marcador en Word funciona como un marcador que puede colocar en un libro: marca un lugar que desea volver a buscar fácilmente. Puede introducir tantos marcadores como desee en un documento o mensaje de Outlook, y puede asignarles un nombre único para que sean fáciles de identificar.

Para agregar un marcador, primero Marque la ubicación del marcador en el documento. Después, puede ir a la ubicación o agregar vínculos a la misma dentro del documento o del mensaje de Outlook. También puede eliminar marcadores de un documento o un mensaje de Outlook.

Agregar marcador en una ubicación

1. Seleccione el texto, imagen o el punto del documento en el que quiere insertar un marcador.
2. Haga clic en Insertar > Marcador.
   
3. En nombre del marcador, escriba un nombre y haga clic en Agregar.
   Nota:  Los nombres de marcador tienen que comenzar por una letra. Pueden incluir números y letras, pero no espacios. Si tiene que separar palabras, puede usar un carácter de subrayado ( _ )—por ejemplo, Primer_título.

Ir a la ubicación del marcador

Después de crear los marcadores, puede agregarles vínculos dentro del documento o saltar a ellos en cualquier momento.

Saltar a un marcador

Presione Ctrl + G para abrir la pestaña ir a en el cuadro Buscar y reemplazar . En Ir a..., haga clic en Marcador. Escriba o seleccione el nombre del marcador y, a continuación, haga clic en ir a.

Vínculo a un marcador

También puede agregar hipervínculos que lo llevarán a una ubicación de marcador del mismo documento.

1. Seleccione el texto u objeto que desea usar como hipervínculo.
2. Haga clic con el botón derecho y, después, haga clic en Hipervínculo  .
3. En Vincular a, haga clic en Lugar de este documento.
4. En la lista, seleccione el encabezado o marcador al que desea vincular.
   Nota:  Para personalizar la información en pantalla que aparece cuando mantiene el cursor sobre el hipervínculo, haga clic en Información en pantalla, y luego escriba el texto que quiere.
5. Haga clic en Aceptar.

Si tiene algún problema o problema con los marcadores, Lea acerca de las diversas técnicas para solucionar problemasde los marcadores.

Eliminar un marcador

1. Haga clic en Insertar > Marcador.
2. Haga clic en nombre o en Ubicación para ordenar la lista de marcadores del documento.
3. Haga clic en el nombre del marcador que desea eliminar y, a continuación, haga clic en eliminar.
4. Si ha insertado un hipervínculo al marcador eliminado, haga clic con el botón secundario en el texto vinculado y, a continuación, haga clic en Quitar hipervínculo.